本教学设计围绕华裔身份认同主题，将孔子思想与AI技术融入AP中文课程，设计为期2课时的教学活动。
课程采用支架式教学模式。
首课时通过创建"孔子智慧工具卡"，用现代语言和生动案例解读“己所不欲勿施于人”等核心思想，引导学生与AI孔子进行个性化对话，探索这些思想在ABC日常生活中的实际应用。
第二课时聚焦2分钟文化演讲的产出，提供"烦恼-工具-启发"三段式演讲框架，学生运用AI演讲教练打磨演讲稿，实现从个人困惑到智慧启发的完整叙事。
整个设计将古老哲学转化为解决现实问题的实用工具，通过AI的个性化支持，帮助华裔学生在文化探索中完成有深度的自我表达与身份建构，使传统思想在现代语境中焕发新生。